皮亚杰对儿童的道德判断进行了长达20年的实验研究，他发现儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段。
有效促进学习迁移的措施包括改善心智功能、传授基本知识、有效的指导、提高迁移的意识性、合理安排教学内容、设计情境性教学。
聚合思维有三个指标：(1)流畅性。(2)变通性。(3)独创性。
（）是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。 A．说服。 B．锻炼。 C．榜样。 D．修养。
我国信用的主要形式是()。 银行信用。 商业信用。 国家信用。 民间信用。
银行之间相互提供短期信贷市场称为()。
