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问题:

[多选] 教育心理学旨在如何理解学生的学习心理,它包括()。

A . 学习的实质
B . 学习的动机
C . 学习的过程
D . 学习的条件
E . 学习资源的利用

S2放在()位,扳动S1,能得到正电压到负电压及负电压到正电压的突变。 0位。 负给定。 正给定。 给定。 通过同地面的附着力而使车轮获得行驶驱动力,同时可吸收行驶时产生的振动,保护行驶机构,使汽车行驶平衡的是()。 车架。 车轮。 轮胎。 悬架。 培养良好情绪主要包括() 了解自己的情绪情感活动特点。 稳定自我情绪。 培养高尚情操。 培养人际关系。 ()事项不可以通过政府向社会力量购买服务的方式,逐步转由社会力量承担。 公共服务类事项。 行业管理与协调类事项。 政府履职所需辅助性事项。 由政府直接提供、不适合社会力量承担的公共服务,以及不属于政府职责范围的服务项目。 木僵病人发作特点() 昼轻。 昼轻夜重。 昼重夜轻。 夜重。 教育心理学旨在如何理解学生的学习心理,它包括()。
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