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问题:

[单选] 课堂问题行为的类型可以划分为()

A . A.人格型和行为型
B . B.内向性问题行为和外向性问题行为
C . C.行为型和情绪型
D . D.情绪型和人格型

根据技术创新的新颖程度,技术创新分为()。 产品创新和工艺创新。 原始创新和集成创新。 渐进性创新和根本性创新。 局部创新和整体创新。 詹姆士和朗格提出了() A.丘脑情绪理论。 B.情绪的认识一评估说。 C.情绪的机体知觉理论。 D.情绪的动机一分化理论。 逆反心理出现在()阶段。 A.中学。 B.小学。 C.幼儿。 D.大学。 下列关于气质的描述正确的是() A.气质是一种稳定的心理特征。 B.人的气质是通过后天因素造成的。 C.气质有好坏之分。 D.气质能决定一个人未来成就的大小。 企业采用类比法制定生产控制标准的依据是()。 上游企业的先进水平和本企业的历史水平。 合作伙伴的历史水平和同行业的先进水平。 本企业的历史水平和同行业的先进水平。 下游企业的先进水平和合作伙伴的历史水平。 课堂问题行为的类型可以划分为()
参考答案:

  参考解析

目前最普遍的一种分类是根据学生行为表现的倾向,将课堂问题行为分为两类:一类是外倾性问题行为;一类是内倾性问题行为。奎伊等人把课堂问题行为分为人格型、行为型和情绪型三种类型。

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