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问题:

[单选] 对待不同气质的学生,教师应该采用不同的教育方法,如对待()的学生,教师应该要热情但不能操之过急,允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应,引导学生积极探索问题,发展学生的灵活性和积极性。

A . 多血质
B . 抑郁性
C . 黏液质
D . 胆汁质

深圳是一座生态园林城市,全*市建成区绿化覆盖率45.07%,是中国首个()。 国家卫生城市。 “全球环境500佳”城市。 国家园林城市。 国际花园城市。 工艺文件中不包括以下内容() 技术要求。 工位。 零部件厂家。 装配工具。 阐述利益相关者合作逻辑的基本含义。国有企业的治理结构创新如何体现共同治理的原则? 阐述相机治理机制的基本含义以及基本程序。 简述整体式滑动轴承的装配。 对待不同气质的学生,教师应该采用不同的教育方法,如对待()的学生,教师应该要热情但不能操之过急,允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应,引导学生积极探索问题,发展学生的灵活性和积极性。
参考答案:

  参考解析

黏液质的学生一般反应性较低,有些死板,缺乏生气。对于这种气质类型的学生,教师要给他们充足的反应时间,锻炼他们的灵活性和积极性。

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