阅读文本材料和相关要求，完成第1~3题。
[原文]
水调歌头·明月几时有
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
单元导语
本单元所选的古诗文，题材多样，内容丰富。或写景，或状物，或咏史，或抒写人生志趣，或表现亲朋情谊，无不浸透着作者对自然、社会、人生的深刻感悟和深入思考，表达了作者对美好生活和理想人格的追求。
学习本单元，要注意在大致读懂的基础上，结合自己的体验评价作品的思想内容；了解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处；积累常见的文言词语，增强语感。
《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关规定
诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
课文相关说明
本文为人教版语文教科书八年级下册第五单元的《诗词曲五首》中的一首。同单元课文还有《与朱元思书》（吴均）、《五柳先生传》（陶渊明）、《马说》（韩愈）、《送东阳马生序（节选）》（宋濂）。
课后作业（部分）
1．写出词中表明时间变化的词语：____。
2．词中“________，________”表达了词人不为离愁别苦所束缚的乐观思想，也表达了词人的美好愿望。
3．古代诗词中，有很多写月抒怀的诗句，你能举出两例吗？
4．本词上阕写_____，下阕写________，其实是_____。
5．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”包含了什么哲理？试简要分析。
学生情况
八年级，班额50人
课时安排
一课时
教学条件
教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放视频、音频文件等。
人们说“起舞弄清影”这句写得极佳，尤以“弄”字用得好，结合全诗，谈谈好在哪里。（不少于150字）
对持卡人一日一次性从银行卡账户提取现金人民币5万元以上的，必须至少提前（）天与营业网点预约并提供持卡人有效身份证件。
其他条件不变，在任一年度下列何者会使我国国际收支表中的所得收支净额为负值？（） ["我国公司发放给国外投资人的现金股利超过外国公司发放给我国投资人的现金股利","我国人民汇赠给中国大陆亲友的金额高于中国大陆人民汇赠给台湾亲友的金额","我国人民对外国股票及债券的投资金额高于外国人对我国股票及债券的投资金额","我国购买A国国库券的金额高于A国购买我国国库券的金额"]
下列哪种情况要慎用足浴：（） ["糖尿病足","神经衰弱","失眠"]
对风险处理手段的适用性和效益性进行分析、检查、修正和评估的阶段是风险管理活动的（）。 ["风险识别阶段","风险衡量阶段","风险处理阶段","风险管理效果评价阶段"]
新开银行卡需首先开立银行（）
