师生之间、同学之间有了一定的了解，产生了一定的友谊与信赖，学生积极分子不断涌现并团结在班主任周围，班的组织与功能较健全，班的核心初步形成，班主任与集体机构一道履行集体的领导与教育职能。这时，班集体能够在班主任指导下积极组织和开展班的工作与活动，班主任开始从直接领导、指挥班的活动，逐步过渡到向他们提出建议，由班干部来组织开展集体的工作与活动。这时的班集体处于（）。 A．组建阶段。 B．核心初步形成阶段。 C．集体自主活动阶段。 D．成熟阶段。
影响企业生产能力的因素有()。 固定资产的使用寿命。 固定资产的生产效率。 固定资产的工作时间。 固定资产的数量。 固定资产的折旧率。
()是指由调查人员向被调查者询问，由被询问者答复的调查方法。 直接观察法。 间接观察法。 采访法。 报告法。
生存教育就是通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动，向受教育者系统传授生存的知识和经验，有目的、有计划地培养学生的生存意识、生存能力和生存态度，树立科学的生存价值观，从而促进个性自由全面健康发展，实现人与自然的和谐统一的过程。与生命教育，生活教育并称三生教育。
外汇市场的作用在于()。 为调剂外汇资金的余缺提供便利。 可作为国家调节国际储备资产的重要手段。 有利于避免汇率风险。 有利于中央银行进行稳定汇率的操作。
德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，促进学生的道德成长。这是（）
