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问题:

[单选] 某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了( )。

A . 活动性原则
B . 直观性原则
C . 整体性原则
D . 因材施教原则

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定,幼儿园体育的重要目标是( )。 获得比赛奖项。 培养运动人才。 培养幼儿对体育的兴趣。 训练技能。 冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕:“转一下这面试试,再转这面呢?”这种语言被称为( )。 角色语言。 对话语言。 内部语言。 自我中心语言。 幼儿教师最重要的素质是( )。 知识丰富。 会讲故事。 热爱幼儿。 会弹琴画画。 下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪( )。 安抚。 转移注意力。 冷处理。 斥责。 幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是( )。 表演游珑。 结构游珑。 角色游戏。 规则游戏。 某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了( )。
参考答案:

  参考解析

尊重孩子的成长规律,了解孩子,关注个体差异。针对不同发展水平的幼儿提供不同难度的操作材料,遵循了因材施教的原则。

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