对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（）。 表达能力。 知识水平。 诊断学生学习困难的意识。 组织能力。
追肥的施用量（） 以占该植物总施肥量的50%左右为宜。 以占该植物总施肥量的5%---10%左右为宜律。 以占该植物总施肥量的40%---50%左右为宜，其中植物生长旺盛期应占总施肥量的52%。
关于心源性昏厥的叙述，错误的是：（） 由于心排血量急剧减少造成急性脑缺血所引起的意识丧失。 可发生昏厥或抽搐，又称阿斯综合征（Adams-stokes syndrome）。 指心排血量突然锐减而导致急性脑缺血综合征。 仅指心动过缓所造成的昏厥或抽搐。 临床症状的表现与脑缺血的程度密切相关。
浸制标本法通常用福尔马林溶液或（）溶液为浸渍液。 山梨酸钾。 酒精。 苯甲酸钠。
颅外病变引起的昏迷，不包括哪项：（） 休克。 内分泌与代谢障碍。 水、电解质平衡紊乱。 脑疝。 心血管疾病。
一个测验答对或通过该项目的人数百分比是（）。
