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第四章教育目的题库
问题:
[判断题] 社会生产力的高度发展是人的全面发展的必要物质前提。
A . 正确
B . 错误
目的与目标实际上是一回事,都可以测量。 正确。 错误。 人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特,德国的康德等。 正确。 错误。 社会本位的价值取向的代表人物有法国的孔德和涂尔干,德国的康德等。 正确。 错误。 电荷的性质。 正确。 错误。 以下不属于控制图的是() 正确。 错误。 社会生产力的高度发展是人的全面发展的必要物质前提。
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目的与目标实际上是一回事,都可以测量。
人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特,德国的康德等。
社会本位的价值取向的代表人物有法国的孔德和涂尔干,德国的康德等。
电荷的性质。
以下不属于控制图的是()
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