[问答题,简答题]

小璐是小学一年级的学生，数学成绩在班里数一数二，但语文略差。妈妈为了让小璐多识汉字，提高语文成绩而要求小璐回家后一遍又一遍地书写孤立的汉字。
你对小璐母亲的做法有什么看法?请结合认知一结构学习论进行讨论。

硅酸盐水泥的技术性质中，（）不合格时，应作废品处理。 ["氧化镁含量","烧失量","终凝时间","强度"] 试拌混凝土时，拌合物的流动性低于设计要求，宜采用的调整方法是（）。 ["增加用水量","降低砂率","增加水泥用量","增加水泥浆量（W/C不变）"] 妊娠早期用药有致畸作用： ["A．苯妥英钠","B．丙戊酸钠","C．二者均是","D．二者均否"] 混凝土配合比设计的三个主要技术参数是（）。 ["单位用水量、水泥用量、砂率","水灰比、水泥用量、砂率","单位用水量、水灰比、砂率","水泥强度、水灰比、砂率"] 小翔今年9岁，曾经在幼儿园间断性地就读两年。上课时经常大喊大叫，影响其他同学。他认字能力强、记忆力好，掌握的词汇比较多，但不理解字词意思，不能正确地说一个句子。刚到班级的时候，把教室里的桌子推到一边，上课时老师进来了，他也在教室里跑来跑去，还不时拿同学的书本、文具等，经常是整节课因为他的存在而无法进行。当他不开心的时候，他时常会大喊大叫，大声骂人，有时候还会不断抽打自己的右脸部。 (1)根据你所学的知识，你怀疑小翔可能有什么样的心理健康问题?为什么? (2)该如何改善?

小璐是小学一年级的学生，数学成绩在班里数一数二，但语文略差。妈妈为了让小璐多识汉字，提高语文成绩而要求小璐回家后一遍又一遍地书写孤立的汉字。
你对小璐母亲的做法有什么看法?请结合认知一结构学习论进行讨论。