[问答题] 如何看待微观主体预期对于货币政策效应的对消作用。

电子支付的定义是什么？ 从作用的对象看，教育功能可分为（） ["正向功能与负向功能","显功能与隐性功能","个体发展功能与社会发展功能","显正向功能和隐负向功能"] 综述树丛设计的构图法则。 产权 电子支付的特征是什么？ 如何看待微观主体预期对于货币政策效应的对消作用。