（）是岗位职务分析的第一步，也是最为关键的环节。 A、岗位设定。 B、岗位分工。 C、岗位标准制定。 D、岗位技能培训。
（）是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。 A、形成性评估法。 B、反应层评估。 C、学习层评估。 D、效果评估法。
以下关于培训项目开发实质的描述，不正确的是（）。 A、培训项目开发就是按领导的要求把培训做好。 B、培训项目开发就是把学员组织起来安排好集中授课。 C、培训项目开发就是对第一次举办的培训项目的开发。 D、培训项目开发是培训课程开发的前提。 E、培训需求分析预测是培训项目开发的依据。。
根据工作特质模型，任何工作都可以用（）等核心任务制度来描述。 A、技能多样性。 B、任务同一性。 C、任务重要性。 D、工作自主性。 E、工作反馈。
企业职工教育培训投资包括（）。 A、专职教职工工资。 B、脱产学习职工工资。 C、职工教育基本建设投资。 D、固定资产折旧费。 E、职工教育经费。
制定培训教学大纲的步骤有：（）撰写培训教学大纲等。
