当前位置:幼儿园课程题库

问题:

[单选] 我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步;大自然、大社会都是活教材”,反映的是()取向。

A . 课程内容即教材
B . 课程内容即学习活动
C . 课程内容即学习经验
D . 课程内容即生活体验

气质是个性心理特征中() 最核心的。 最稳定的。 最重要的。 最明显的。 幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”,反映了幼儿()。 感觉的概括性。 知觉的概括性。 思维的概括性。 记忆的概括性。 甲铵分解率是指()。 气提液的甲铵量与进分解的甲铵量之比。 分解成NH3和CO2的甲铵量与进分解的甲铵量之比。 分解后的甲铵量与进分解的甲铵量之比。 分解成NH3和CO2的甲铵量与分解后的甲铵量之比。 当期收益率的缺点表现为()。 Ⅰ零息债券无法计算当期收益 Ⅱ不能用于比较期限和发行人均较为接近的债券 Ⅲ一般不单独用于评价不同期限附息债券的优劣 Ⅳ计算方法较为复杂 Ⅴ不能反映每单位投资能够获得的债券年利息收益 Ⅰ、Ⅲ。 Ⅱ、Ⅳ。 Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ。 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。 Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ。 继承并发展泰勒的行为目标的理念,借用生物学中“分类学”的概念,在教育领域中建立了“教育目标分类学”的是()等人。 博比特。 斯坦豪斯。 布卢姆。 梅杰。 我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步;大自然、大社会都是活教材”,反映的是()取向。
参考答案:

  参考解析

本题暂无解析

在线 客服