化学教学论是研究（）的一门学科。
对格式条款有两种以上解释时，应当做出不利于（）的解释。 ["提供格式条款者","接受格式条款者","签订格式条款者","主张格式条款者"]
钻头两主切削刃，在其平行平面上的投影响所夹的角称（）。 ["螺旋角","刀尖角","顶角","横刃斜角"]
对研究性教学理解不正确的是（） ["强调研究","要求教师改变教学方式","让学生有更多独立思考的机会","课堂只需要研究性教学"]
分析下列材料中的演讲者出现了什么样的心理问题，简要说明有哪些调适方法。 在一场晚上召开的会议上，一位女士开门进入一间屋子后，惊讶地看到当晚要在会上作关键性发言的演讲者正在屋子里发了疯似地来回踱步，她便问他为什么会这么紧张。“你这是什么意思？谁紧张了？”他不解地问，“如果你不紧张的话，你在女士洗手间里走来走去干什么？”
何谓长管与短管？判别标准是什么？在水力学中为什么要引入这个概念？
