等待空域飞行高度层，从高度600米开始到6000米，每隔多少米为一个高度层（）. A.150米。 B.300米。 C.450米。
空速管是应用（）方程的原理制成的。
吊顶是如何分类的？
吊顶的作用有哪些？
体育课程对部分身体异常和病残、体弱及个别高龄等特殊群体的学生，开设以（）的体育课程。 A、运动量适中的运动项目为主。 B、康复、保健为主。 C、以学生喜好的运动项目为主。 D、理论课程为主。
高校体育培养人的目标不仅着眼于现在，而且要放眼未来。即要注重增强体质的近期效益，又要着眼于将来学生（）终身效益。
