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问题:

[填空题] 心理治疗师教给患者交往技巧可达到两个目的,一是改善、增进____,使病残者得到良好的躯体帮助和____,二是使患者建立起____,并帮助他们学习各种____,以代替沉思、幻想,替代思想不集中行为。

女性,33岁。因风心病合并感染性心内膜炎收入院,下列哪项处理是错误的() ["抽取血培养后开始使用抗生素","选用杀菌剂","血培养及药物敏感试验结果检出后调整抗生素种类","疗程至少4~6周","感染未控制时,绝对禁忌手术"] 女性,30岁,慢粒病史1年,近一周高热,脾大平脐,血红蛋白5g/L,白细胞20×109/L,分类原粒占0.30,中晚幼粒占0.40,血小板50×109/L,诊断为慢粒白血病(). ["急性变","合并骨髓纤维化","合并类白血病反应","合并感染","慢性期"] 肾盂肾炎最主要的治疗措施是() ["多饮水或输液","卧床休息","应用糖皮质激素","应用抗生素","解痉止痛"] 腹泻后溶血尿毒综合征与感染有关,目前认为最可能的细菌是() ["肺炎链球菌","副大肠杆菌","大肠杆菌O157:H7","粪链球菌","葡萄球菌"] 男性,30岁。原有风心病史,因持续性发热,乏力,纳差来诊。经检查拟诊为亚急性感染性心内膜炎,体格检查时下列哪个体征不可能出现() ["环形红斑","瘀点","心脏杂音无变化","心率40次/分,心电图示Ⅲ度房室传导阻滞","脾肿大伴脾区摩擦音"] 心理治疗师教给患者交往技巧可达到两个目的,一是改善、增进____,使病残者得到良好的躯体帮助和____,二是使患者建立起____,并帮助他们学习各种____,以代替沉思、幻想,替代思想不集中行为。
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