从“多门之屋生风，多嘴之人生祸”出发，必然能推出（）。 ["多门之屋可能生风，多嘴之人可能生祸","多门之屋必然生风，多嘴之人必然生祸","多门之屋可能不生风，多嘴之人可能不生祸","多门之屋必然不生风，多嘴之人必然不生祸"]
我国社会的分配制度是（）为主体、多种分配方式并存。
形成有效的课堂交往，在情感领域里的策略主要有（）。 ["建立合适、积极的教师期望","多表扬鼓励，少批评惩罚","加强非言语交流","鼓励学生自治、自立、自尊、自信"]
下列属于影响课堂交往的环境因素有（）。 ["教室的物理环境","教学节奏问题","时间因素","认知障碍"]
密闭的作用是（） ["A、隔绝进回风，不允许风流通过；","B、隔绝进回风，可以让风流通过；","C、控制进回风，防止瓦斯超限；","D、控制进回风，防止瓦斯溢出。"]
《党章》规定，党组织讨论决定问题，必须执行（）的原则。
