医院健康教育的重点人群是（） 患者。 医护人员。 工作人员。 医院领导。 社区群众。
不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是（） 儿童和青少年。 妇女。 壮年人群。 老年人。 残疾人。
回忆偏倚与报告偏倚的区别在于（） 回忆偏倚是研究对象故意不回忆真实情况造成，报告偏倚是研究对象故意不报告真实情况造成。 回忆偏倚在病例对照研究中最常见，报告偏倚在队列研究中最常见。 回忆偏倚在病例对照研究中最常见，报告偏倚在干预研究中最常见。 回忆偏倚是研究对象不能准确、完整地回忆以往发生的事情和经历时所产生；报告偏倚是研究对象有意扩大或缩小某些信息造成的偏倚。 回忆偏倚是由于调查的事件发生率较低，未留下深刻的印象，研究对象不能很好的回忆起来，而报告偏倚是因为调查事件发生很久，记忆不清，没有报告。
下列哪个不是控制混杂偏倚的手段（） 限制。 匹配。 随机化。 分层分析。 研究对象有代表性。
心理危机干预首先应做的工作是（） 组成若干干预小组。 迅速地普遍地开展心理咨询。 评估目标人群的心理健康状况。 把小学生先集中起来做心理辅导。 对各级干部进行心理知识培训。
利用医院就诊或住院病人为研究对象时，由于入院率的不同而造成的偏差是（）
