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问题:
[单选] 手眼协调出现的主要标志是()
A . 手能持续抓握
B . 看到物体后,又把视觉指向自己的手
C . 能用手抓住看到的物体
D . 看不见玩具而只听到玩具的声音,就能伸手抓住玩具
研究表明,在良好的教育环境下,一般情况3岁幼儿能集中注意() 3~5分钟。 5~10分钟。 15分钟。 20分钟。 在一段不太长的距离内,钢轨项面连续出现两个正负不同的水平差叫()。 三角坑。 水平。 高低。 轨底坡。 MRS主要检测的代谢产物() 流空效应使血流表现为()。 孩子从幼儿园进入小学之初,还带有许多幼儿的特征,这反映儿童心理发展() 顺序性的。 是稳定的。 是可变化的。 阶段性的。 手眼协调出现的主要标志是()
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研究表明,在良好的教育环境下,一般情况3岁幼儿能集中注意()
在一段不太长的距离内,钢轨项面连续出现两个正负不同的水平差叫()。
MRS主要检测的代谢产物()
流空效应使血流表现为()。
孩子从幼儿园进入小学之初,还带有许多幼儿的特征,这反映儿童心理发展()
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