以下不属于3～4岁末期幼儿愿意讲话并能清楚地表达典型表现的是（ ）。 愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。 基本会说本民族或本地区的语言。 愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。 能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。
幼儿园李老师在手工课上，为了能及时下班，就自己替剪纸剪的较慢的幼儿剪好了所要求的形状，这违反了幼儿教育的（ ）原则。 保教结合。 活动性。 综合性。 独立自主性。
杜威在批判旧教育的过程中提出（ ）思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。 游戏是生命的镜子。 儿童中心主义。 归于自然。 绅士教育。
《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于（ ）。 2.5小时。 3小时。 2小时。 3.5小时。
幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来揺去，这类游戏属于( )。 结构游戏。 象征性游戏。 规则游戏。 机能性游戏。
幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有（ ）。
