桑代克认为有三条学习定律：准备律、练习律和（） 成功律。 刺激律。 效果律。 失败一成功律。
将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是（） 接受学习。 发现学习。 意义学习。 机械学习。
学生思想品德形成和发展的源泉是（）。 班主任工作。 教师的正面教育。 能动的道德活动。 学校教育和家庭的影响。
什么是随机引物（randomprimer）？如何标记 DNA？
以直接感知为主的教学方法主要有（）。 演示法。 参观法。 练习法。 讨论法。 发现法。
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）
