问题:
A . A.人的身心发展具有一定阶段性、顺序性,从低级到高级,抽象思维到具体思维 B . B.人的身心发展具有阶段性,每阶段之间变化比较大,所以要以年龄分段进行教育 C . C.根据身心发展的不平衡性,要抓住关键期,促进其发展,并因材施教 D . D.由于人身心发展的个别差异性,应逐步取消班级授课制
● 参考解析
本题暂无解析
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