当前位置:中学教育学题库>中学教育知识与能力题库

问题:

[单选] 个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的()特征。

A . A.不平衡性
B . B.顺序性
C . C.阶段性
D . D.个别差异性

某建设项目。当折现率为10%时,财务净现值NPV=22万元,当折现率为15%时,NPV=-11万元,用内插法可求得其财务内部收益率大约为()。 11%。 12%。 13%。 14%。 某投资项目,当基准收益率取20%时,NPV=-20万元,该项目的内部收益率(IRR)值应为:() 大于20%。 小于20%。 等于20%。 无从判断。 已知某建设项目的各年净现金流量如下:第0年:-120万元,第1~6年:30万元,第7~10年:40万元。据此计算的静态投资回收期为()。 4年。 5年。 6年。 7年。 调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于()。 A.1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》。 B.1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》。 C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。 D.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》。 在通常情况下,以下各种费用中不能作为固定成本的有()。 车间经费。 燃料动力费。 管理工人工资。 租赁费。 个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的()特征。
参考答案:

  参考解析

个体身心发展的不平衡性表现在两个方面。首先是同一方面的发展速度,在不同年龄阶段的变化是不平衡的;其次是不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。本题所指的不平衡是后者。

在线 客服