以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）。 讲授法。 谈话法。 讨论法。 读书指导法。 演示法。
品德的心理结构包括的主要成分有（）。 道德认识。 道德情感。 道德标准。 道德品质。 道德行为。
教学口语的构成要素主要有（）。 语音和吐字。 音量和响度。 语速。 语调和节奏。 词汇和语法。
学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。 注意状态。 情绪状态。 意志状态。 行为方式。 努力程度。
德育可以使个体满足自己的需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有（）。 生存功能。 享用功能。 发展功能。 激励功能。
美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。
