班杜拉的社会认知理论认为（ ）。 儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享。 操作性条件反射是儿童学会分享的重要学习形式。 儿童能够学会分享是因为儿童天性本善。 儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施。
一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说“看，一只很大的鸟！”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（ ）。 过度规范化。 扩展不足。 过度泛化。 电报句式。
教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（ ）。 观察法。 作品分析法。 档案袋评价法。 实验法。
下列不属于幼儿艺术教育目标的是（ ）。 喜欢参加艺术活动。 能以自己喜欢的方式表现艺术。 能够展现完整的艺术作品。 喜欢生活中的美。
（ ）是2～7岁学前儿童最典型的游戏形式，儿童把一种东西当作另一种东西来使用。 感觉运动游戏。 象征性游戏。 结构游戏。 规则游戏。
下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（ ）
