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中国文学批评史题库
问题:
[问答题] 先秦时期所讲的“文学”和今天所讲的“文学”含义相同吗?
产业结构 我们常说的建设“四有”职工队伍的“四有”是指()。 ["有理想、有知识、有能力、有纪律","有道德、有知识、有文化、有纪律","有理想、有知识、有能力、有文化","有理想、有道德、有文化、有纪律"] 在教育过程中,教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的创造性特点。 动物的环境是如何分类的?动物生产造成的环境污染主要包括哪些内容? 树木、草花及蕨类苔藓植物种植设计包括哪些具体的造景类型? 先秦时期所讲的“文学”和今天所讲的“文学”含义相同吗?
参考答案: 先秦时期所讲的“文学”和今天所讲的“文学”的含义是不同的。先秦时期所讲的“文学”和今天所讲的“文化”意思相近,有博学和文章两个方面的意思,如《墨子・非命》中说:“凡出言谈,由文学之为道也”,《荀子・大略》中说:“人之于文学也,犹玉之于琢磨也”,他们所讲的“文学”有学术、文化修养的意思。
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参考解析
本题暂无解析
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我们常说的建设“四有”职工队伍的“四有”是指()。
在教育过程中,教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的创造性特点。
动物的环境是如何分类的?动物生产造成的环境污染主要包括哪些内容?
树木、草花及蕨类苔藓植物种植设计包括哪些具体的造景类型?
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