一名学习障碍学生上课时突然举手发言，老师立即叫他回答问题，尽管他回答的不是很好，但老师还是表扬了他。这种做法是（）的。
CDI（）发展指数，BDI（）发展指数。
在媒体作业过程当中，指数为一项被广泛利用的重要（），主要用于比较，以便清楚地比较数值之间的（），或整合数值的单位以利于互相比较。
一个品类的衰退，事实上隐含着另一个新品类的（），新旧品类的替代推动着消费（）。
当品类发展到某种程度，新消费者的增加缓慢甚至（），品牌增加也逐渐稳定，品类即进入（）。
品类发展，在理论上历经上述的导入，成长、成熟到衰退，再进入一个（），而且在各个时期尤其不同的（）。
