[填空题] （）是正常小儿运动发育规律之一。

为低视力学生提供大字课本是利用其（）功能。 管理客体有那三种要素组成（） ["人才、财、物","人、财富、物","人、财、物","人、财、物质"] （）是通过视觉—空间排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略 。 认识客体是认识主体的（）所指向的对象 ["认识活动","学习活动","实践活动","理论认知"] 资源所有权、使用权与收益权概念 （）是正常小儿运动发育规律之一。