当前位置:历史学题库>外国教育史题库

问题:

[多选] 在“道德认知发展”理论中,科尔伯格提出了与传统德育不同的三大原则。它们是()。

A . 了解儿童的道德发展阶段
B . 引起儿童真正的道德冲突
C . 向儿童揭示他们所属阶段的道德思维方式
D . 记诵道德条例

毛泽东在论述中国和外国的关系时,强调一切民族、一切国家的长处都要学,但不能一切照搬,提出的口号是() “向苏联学习”。 “向日本学习”。 “向英国学习”。 “向外国学习&rdquo。 以下与4P理论中Promotion起到互补作用的4C理论要素是()。 Consumer。 Convenience。 Cost。 Communicatio。 离心压缩机润滑系统的主要组成是什么? 毛泽东先后在4月25日中央政治局扩大会议和5月2日最高国务会议上作的报告是() 《论人民民主专政》。 《论联合政府》。 《论十大关系》。 《改造我们的学习》。 结合作品,试论《左传》的文学特点。 在“道德认知发展”理论中,科尔伯格提出了与传统德育不同的三大原则。它们是()。
参考答案:

  参考解析

本题暂无解析

在线 客服