220V直流系统两极对地电压绝对值差超过40V或绝缘降低到（）以下，应视为直流系统接地。 ["15KΩ","20KΩ","25KΩ","30K&Omega"]
2009年11月中旬，华北、黄淮等地出现了历史同期罕见的暴雪，温家宝总理立即赶赴河北慰问受困群众，政府积极应对雪后灾情。下列是自古以来关注民生问题的措施及其作用，其评述准确的是（） ①秦孝公支持商鞅变法，奖励耕织，促使秦国逐步强盛 ②王安石实行的惠民措施青苗法，使农民免受高利贷的盘剥 ③张居正“一条鞭法”实行赋役征银，废除了人头税 ④安徽凤阳地区率先实行家庭联产承包责任制未改变生产资料所有制形式 ["①②③④","①②④","②③④","①③"]
穿包带时，第（）道包带必须穿在（）道包带的下面，以防打捆不紧。
稻米的理化性能要求不包括（） ["直链淀粉","整精米率","蛋白质含量","糊化温度"]
保险代理、经纪公司开展互联网保险业务的，应当在相关互联网站页面的显著位置披露自身的相关信息，披露信息包括但不限于下列内容（）。 ["中国保监会颁发的业务许可证","保险产品的承保、销售主体","保险费支付方式","保险公司的授权范围及内容"]
这是《威尼斯的小艇》（浙教版）的一个教学片断。当时教师正在指导学生背诵，一学生突然发问。生：老师，我觉得把“行动起来，轻快、灵活，仿佛一条蛇”这句话改为“行动轻快灵活，仿佛一条水蛇”更好。师：为什么？生：这样好读，而且小艇是在水上航行的，水蛇更恰当一些。师：你们觉得怎样？（反问其他同学）（学生小声议论，有几个想举手，但终未能举起）师：我同意这位同学的观点，同一句话可以有多种表达方法，这位同学的修改很有意义。生：（纷纷举手，有个别忍不住鼓掌）对，我也觉得有道理，只是不敢说。师：这位同学敢于向权威挑战，提出自己的想法，其实你们也可以学着他的样子，把句子换个说法，敢不敢试一试？生：敢（齐）！几分钟后，一份份《威尼斯的小艇》修改稿出来了。虽然改得不一定都好，但学生表现出来的创造性思维是极为可贵的。如：原句――船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。改后――船头和船艄向上翘起，像挂在蔚蓝天幕中的新月。问：该教学片段反映了课堂教学中常见的一种什么现象？你能从该教师身上借鉴到什么？如何处理生成性的课程资源？
