在训练中要求从实际情况出发，处理好集体教练与个别教练，统一要求与发展个性的关系，这就需要采取（）的措施。 循序渐进。 启发诱导。 因人施教。 突出重点。
财政补贴的客观依据是（）。 行使政府职能、改善外部经济环境。 贯彻产业结构，促进经济均衡发展。 保证经济稳定发展和社会安定。 促进国际贸易。
在Word 2003中，在“表格属性”对话框中，提供了的表格对齐方式有（）。 A.分散对齐。 B.两端对齐。 C.居中。 D.左对齐。 E.右对齐。
（）是确保训练顺利实施，防止发生事故，提高训练效果的一项十分重要工作。 保障安全。 因人施教。 启发诱导。 精讲多练。
在Word 2003的大纲视图中，可行的操作有（）。 A.可以修订。 B.可以使用“大纲”工具栏进行纲目结构控制。 C.纲目结构可以展开或折叠。 D.可以制作索引和目录。 E.可以显示文档的背景颜色。
（）是第二代支付系统的直接参与者。
