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问题:

[单选,A4型题,A3/A4型题]

男性,25岁。双下肢挤压伤。查体:神志尚清楚,表情淡漠,口渴明显,面色苍白,皮肤湿冷,脉搏112/min,血压12/9.33kPa(90/70mmHg),中心静脉压0.39kPa(4cmH2O)。毛细血管充盈迟缓。血pH为7.32。应采取下列哪项措施最为有效()。

A . 应用收缩血管药物
B . 充分补给液体
C . 纠正酸中毒
D . 给予强心药物
E . 应用扩张血管药物

服用时不宜嚼碎的是()餐后1~2h服用的是()餐后口服、不宜与促胃动力药联合应用的是() 抗酸药。 质子泵抑制剂。 胃黏膜保护剂。 解痉、镇痛药。 组胺H2受体阻断剂。 一位四年级学生,学习基础差,考分低,几次考试成绩均未超过60分。任课教师大多认为他是低能儿。数学期中考试,面对一个个试题,他无从下手,却在卷面上写下了这样几句话:"0分,我的好朋友你在慢慢向我靠近,0分,你如此多情难道你也把我当作一个无用的人,我是人我也有一棵自真心再见了0。"监考老师见到这张试卷,便对他讽刺挖苦。他一恼之下,竟把试卷揉成一团扔在地上,监考老师为此把他揪到办公室,一路上他还与监考老师扭打起来。然而,一位班主任在处理此事时却与监考老师不同。他仔细看过这张试卷后,就请这个学生朗读这段话,又帮助他改正错别字,标上标点符号,整理成下面这段话:"零分,我的好朋友,你在慢慢向我靠近;零分,你如此多情。难道你也把我当做一个无用的人?不,我也是一个有用的人,我也有一颗自尊心。再见了,零分。"读完这段话,班主任对这位学生说:"你写了一首诗,一首很好的诗。这首诗写得很形象,还用了拟人的手法。"孩子听了,露出了会意的微笑。接着班主任又说:"从这首诗里可以看出你不甘心落后,要与零分再见。你要鼓起勇气和信心,把学习搞上去。在学习上有什么困难,可以跟老师谈,老师们都乐意帮助你。"班主任的一番话,温暖了这位学生的心,他既激动又感动,从此发奋,考上了理想的初中。 氯丙嗪临床不用于()。 甲状腺危象的辅助治疗。 精神分裂症或躁狂症。 晕动病引起呕吐。 加强镇痛药的作用。 人工冬眠疗法。 治疗寒湿困脾选() 平胃散。 黄连解毒汤。 茵陈蒿汤。 白虎汤。 犀角地黄汤。 来源于T淋巴细胞的淋巴癌类型是()。 边缘区淋巴瘤。 Burkitt淋巴瘤。 间变性大细胞淋巴瘤。 套细胞淋巴瘤。 滤泡性淋巴瘤。

男性,25岁。双下肢挤压伤。查体:神志尚清楚,表情淡漠,口渴明显,面色苍白,皮肤湿冷,脉搏112/min,血压12/9.33kPa(90/70mmHg),中心静脉压0.39kPa(4cmH2O)。毛细血管充盈迟缓。血pH为7.32。应采取下列哪项措施最为有效()。

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