学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。 教育方针。 教育策略。 学习理念。 教师。
使用高能电子束照射时，其PDD随射野面积变化的关系是（） 射野较大时PDD随深度增加而迅速减少，射野减小时PDD不再随射野增加而变化。 射野较小时PDD随深度增加而迅速减少，射野减小时PDD不再随射野增加而变化。 射野较小时PDD随深度增加而迅速减少，射野增大时PDD不再随射野增加而变化。 低能时射野对PDD的影响较大。 对较高能量电子束，使用较小的射野时PDD随射野的变化较小。
当高能电子束能量增大时，其PDD曲线随能量变化的关系是（） PDD表面剂量减少、坪区增宽、剂量梯度减少以及X射线污染增加。 PDD表面剂量增加、坪区增宽、剂量梯度减少以及X射线污染增加。 PDD表面剂量增加、坪区变窄、剂量梯度减少以及X射线污染增加。 PDD表面剂量增加、坪区增宽、剂量梯度增大以及X射线污染增加。 PDD表面剂量增加、坪区增宽、剂量梯度减少以及X射线污染减少。
地处太湖流域的某市建有一生活垃圾卫生填埋场，2010年10月7日当地环保部门测得垃圾渗滤液处理厂出水水质如下表：试问哪项是正确的（） 该出水达到了现行填埋场污染控制标准的二级排放标准的要求。 该出水达到了现行填埋场污染控制标准的一级排放标准的要求。 该出水达到了现行填埋场污染控制标准的要求。 该出水没有达到现行填埋场污染控制标准的要求。
高能电子束的PDD曲线可大致分为以下几个区域（） 剂量建成区、高剂量坪区、低剂量区。 表面剂量区、低剂量坪区、剂量上升区。 表面剂量区、剂量跌落区、低剂量坪区以及X射线污染区。 表面剂量区、高剂量坪区、剂量跌落区以及X射线污染区。 剂量建成区、高剂量坪区、剂量跌落区以及X射线污染区。
曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是（）。
