问题:
A . 改变“难、偏、旧”的教学内容,让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识B . 变“要学生学”为“学生要学”,要激发学生的兴趣,让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作C . 不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构,符合未来社会要求和学生身心发展D . 课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上,加强甄别与选拔的功能
● 参考解析
新课程改革倡导改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、提高和改进教师教学实践的功能。
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