与语言障碍患者进行沟通时应（）。 让患者看到护士的面部表情和口形。 尽量简短，不超过10～15分钟。 避免或减少非语言信息。 尽量使用短句进行沟通。 打断患者的陈述转变话题。
使沟通成为一个双向的相互过程，指的是（）。 背景。 信息。 通道。 障碍。 反馈。
与视力不佳患者进行沟通时应（）。 让患者看到护士的面部表情和口形。 尽量简短，不超过10～15分钟。 避免或减少非语言信息。 尽量使用短句进行沟通。 打断患者的陈述转变话题。
与听力障碍患者进行沟通时应（）。 让患者看到护士的面部表情和口形。 尽量简短，不超过10～15分钟。 避免或减少非语言信息。 尽量使用短句进行沟通。 打断患者的陈述转变话题。
个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行为，指的是（）。 成功命题。 刺激命题。 价值命题。 剥夺与满足命题。 侵犯与赞同命题。
与病情严重的患者交谈应（）。
