简要说明教师生命周期理论。
由（）可知，若油气按密度分异比较完善，则离供油区较近，溢出点较低的圈闭中，聚集的油和气密度应小于距油源区较远、溢出点较高的圈闭中的油和气。
临时固结措施或支承措施有在桥墩一侧或两侧加临时支承或支墩，除此之外还有哪几种形式（） 临时支座一般采用C40混凝土，并用塑料包裹的锚固钢筋穿过混凝土预埋在梁底、墩顶。 设置临时钢桁架。 搭设临时支架。 将0号块梁段临时支承在扇形或门式托架的两侧。 临时支承可用10~20cm厚夹有电阻丝的硫黄砂浆层、沙筒或混凝土块等卸落设备，以便体系转换时，较方便地解除临时支承。
学校规章制度的制订依据是：法规、（）依据；科学（）依据；（）基础依据。
三同时制度
职业劳动者对职业责任的自觉意识，或者说是职业劳动者对他人和社会履行义务的道德责任感和自我评价能力，称为职业劳动者的（）
