在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中，自变量是（） A.血糖值。 B.同伴教育。 C.患者的年龄。 D.患者服药情况。 E.患者饮食情况。
声波传入内耳主要途径是（） 外耳－鼓膜－听骨链－卵圆窗－内耳。 外耳－鼓膜－鼓室空气－蜗窗－内耳。 外耳－鼓膜－听骨链－蜗窗－内耳。 咽鼓管－鼓室空气－前庭窗－内耳。 颅骨－颞骨骨质－耳蜗内淋巴。
一般情况下Kennedy三类义齿功能好的主要原因是（） 失牙少。 义齿双侧设计。 后牙的两侧都有基牙。 为牙支持式义齿。 以上都不是。
有关社会认知理论的基本概念，描述错误的是（） 环境中的社会支持可作为行为强化的来源。 负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反。 强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种。 观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响。 在开展健康教育时，必须首先培养人们的行为能力。
在人体实验中合乎伦理的是（）。 受试者有权知道自己是试验组还是对照组。 受试者只要参加实验，就不得退出。 患者作为受试者退出人体实验后，其疾病的治疗不应受到影响。 可预见的不良反应也在赔偿之列。 以无行为能力的人作为受试者，不需要贯彻知情同意原则。
季先生，因十二指肠溃疡并发瘢痕性幽门梗阻，反复呕吐宿食，消瘦，皮肤干燥，弹性消失，入院后经充分术前准备，在硬脊膜外麻醉下行胃大部切除术。术前护理中哪一项是特殊准备（）
