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问题:

[问答题] 教师如何正确认识期望“输入”的效力过程?

异形胞 在扎根理论研究法中,以下符合核心变量的基本特征的是()  [" 在资料中高频出现"," 作为中心,可解释所有资料中的大多数变量"," 可连接各种资料"," 包含最大量的变量"," 随着它的细节化,可推动理论的形成"] 常用的防治害虫的方法有哪些? 护患关系的内容可以归纳为()和()两个方面。 沉积岩的形成及演化。 教师如何正确认识期望“输入”的效力过程?
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