教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。讲授法是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是（） A.教学内容应充实，结构清晰。 教师思路应明确，有目的地讲授。 教授时注意理论联系实际。 注重教学语言的表达技巧。 不必掌握教学中非语言性的表达。
久病患者，纳食减少，疲乏无力，腹部胀满，但时有缓减，腹痛而喜按，舌胖嫩而苔润，脉细弱而无力。其病机是（）。 真实假虚。 真实病证。 真虚假实。 真虚病证。 虚中夹实证。
用弧形视野计白色视标检查时，正常周边视野范围正确的是（） 颞侧90°。 鼻侧70°。 上方65°。 下方60°。 以上均正确。
男，43岁，体检X线发现肺部一占位性病变，CT检查如图，最可能的诊断是（） 周围型肺癌。 肺脓肿。 肺结核。 肺错构瘤。 肺转移瘤。
阳虚证典型舌脉是（）。 舌淡苔薄脉无力。 舌淡苔白滑脉沉迟。 舌淡苔薄脉细数。 舌淡紫脉细涩。 舌淡苔白厚脉紧。
辨表虚证的主要依据是（）。
