凯兹等人按照活动目标将方案活动的展开分为三个部分，选出不属于的一项（）。 调查活动。 建构活动。 戏剧扮演活动。 教师小结活动。
理智的对抗方式有（）。 A、消极对抗。 B、发泄不满。 C、侵犯行为。 D、自我辩解。 E、改变策略。
液压泵的流量分（）。 理论流量。 实际流量。 额定流量。 储备流量。
自我发展咨询的内容包括（）等。 A、生涯规划。 B、人格完善。 C、素质提升。 D、自我管理。
驱动桥的功用是（）。 A、起驱动发动机转速、改变传动系扭矩的作用。 B、起换挡方便、无异响、转向轻便的作用。 C、支持车架，承受车辆的主要负载，行驶时承受车轮传动的反作用力。
活塞环的功用是（）。
