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[单选] 五指活动课程以“五指”来规定课程的内容,五指活动的五个方面是()

A . 健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动
B . 健康活动、社会活动、科学活动、音乐活动、语文活动
C . 体育活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动
D . 健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动

根据心理学()在人际交往中所产生的心理定势作用,在与陌生人交往中,大学生要注意给人留下良好的第一印象。 A、晕轮效应。 B、首因效应。 C、马太效应。 D、标签效应。 ()是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差,认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人,从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。 A、习得性无助。 B、妒忌。 C、自卑。 D、害羞。 ()是人际交往的第一原则。 A、真诚。 B、尊重。 C、平等。 D、宽容。 大学生学习的特征有哪些? 课程是学习者的经验的观点被称为() 建构主义认识论。 客观主义认识论。 人本主义认识论。 行为主义认识论。 五指活动课程以“五指”来规定课程的内容,五指活动的五个方面是()
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