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问题:

[单选,A2型题,A1/A2型题] 女性,40岁。右肘关节外侧疼痛半月,持物无力,局限性压痛。下列哪项试验最有助于诊断()

A . A.Tinel征
B . B.Finkelstein征
C . C.Dugas征
D . D.Hoffmann征
E . E.Mills征

男性,13岁。左胫骨结节处疼痛、隆起、压痛,对抗伸膝阻力时疼痛加剧。X线检查:胫骨结节骨骺增大、碎裂,周围软组织肿胀。首先要考虑的诊断是() A.胫骨结节骨骺骨折。 B.股四头肌肌腱断裂。 C.胫骨结节骨骺感染。 D.胫骨结节骨软骨病。 E.尤文肉瘤。 关于学生的认知能力,下列说法正确的是()。 认知能力包括三个因素:认知结构、认知过程和认知模式。 认知模式是由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成。 认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等。 外显行为不是认知能力的组成元素。 女性,32岁。右腕痛1个月,右腕桡侧可见隆起,局限性压痛,可触及黄豆粒大小之结节,Finkelstem征(+)。可诊断为() 痛风。 风湿性关节炎。 桡骨茎突狭窄性腱鞘炎。 神经纤维瘤。 腕关节结核。 甲有限责任公司为增值税一般纳税人,增值税税率为17%。生产中所需W材料按实际成本法核算,采用月末一次加权平均法计算和结转发出材料成本。2013年6月1日,W材料结存800千克,账面余额220万元,未计提存货跌价准备。甲公司2013年6月份发生的有关W材料业务如下:(1)6月3日,持银行汇票120万元购入W材料400千克,增值税专用发票上注明的货款为100万元,增值税进项税额17万元,对方代垫包装费1万元,材料已验收入库,剩余票款退回并存入银行。(2)6月6日,签发一张银行承兑汇票购入W材料600千克,增值税专用发票上注明的货款为150万元,增值税进项税额25.5万元,对方代垫保险费1万元。材料已验收入库。(3)6月10日,收到乙公司作为资本投入的W材料2000千克,并验收入库。投资合同约定该批原材料价值(不含可抵扣的增值税进项税额)为478万元,增值税进项税额为81.26万元,乙公司开具增值税专用发票。假定合同约定的价值与公允价值相等,未发生资本溢价。(4)6月20日,销售W材料一批,开出增值税专用发票上注明的售价为100万元,增值税销项税额为17万元,款项已由银行收妥。(5)6月30日,因自然灾害毁损W材料50千克,该材料购进时的增值税进项税额为8.5万元,经保险公司核定应赔偿10万元,款项尚未收到,其余损失已经有关部门批准处理。(6)6月份发出材料情况如下:①生产车间领用W材料2000千克,用于生产A产品20件、B产品10件,A产品每件消耗定额为24千克,B产品每件消耗定额为52千克,材料成本在A、B产品之间按照定额消耗量比例进行分配;车间管理部门领用700千克;企业行政管理部门领用450千克。②6月20日对外销售发出W材料300千克(7)6月30日,W材料的预计可变现净值为50万元。要求:根据上述资料,不考虑其他因素,分析回答下列第(1)-(6)小题。(金额单位用万元表示)根据资料(5),下列说法或会计处理中正确的是()。 A.毁损材料通过"待处理财产损溢"科目核算。 材料购进时的进项税额应转出并记入"待处理财产损溢"科目。 毁损材料净损失计入管理费用。 毁损材料净损失计入营业外支出。 学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件,满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力,以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这体现的学校社会工作的功能是()。 帮助处境不利学生,促进教育机会均等。 推进学生知识学习,为丰富人生奠定基础。 协助学生能力提升,适应社会发展需要。 协调各方教育资源,形成优质教育合力。 女性,40岁。右肘关节外侧疼痛半月,持物无力,局限性压痛。下列哪项试验最有助于诊断()
参考答案:

  参考解析

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