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问题:

[单选] 传染病患者隔离期限的长短主要应依据什么()

A . 潜伏期
B . 前驱期
C . 传染期
D . 临床症状期
E . 恢复期

贯彻"以人为本"的教育理念首先应该做到()。 充分地传授知识与技能。 尊重学生人格,关注个体差异。 培养学生正确的学习态度。 让学生自主地选择课程与活动。 自然疫源性疾病是() 经常特定地区特定人群中呈地方性流行的疾病。 以动物为传染源并在动物间传遍的疾病。 病原体不依靠人就能在自然界繁衍并在动物中传播的疾病。 病原体通过动物能传播到人的疾病。 病原体不依靠人就能在自然界能在野生动物中繁衍,并只在一定条件下传给人和家畜的疾病。 教育教学活动中要发挥学生的主观能动性,因为学生是教育活动的()。 内因。 客体。 外因。 主体。 教师职业的最大特点在于其职业角色的()。 专门化。 系统化。 复杂化。 多样化。 比较植物的有氧呼吸与无氧呼吸,正确的是()。 葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物质,不是无氧呼吸的主要能源物质。 CO2是有氧呼吸的产物,一定不是无氧呼吸的产物。 有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量。 有氧呼吸产生还原氢,无氧呼吸也能产生还原氢。 传染病患者隔离期限的长短主要应依据什么()
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