通过表扬幼儿，增加幼儿劳动的行为属于（ ）。 正强化。 负强化。 正惩罚。 负惩罚。
若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，孤独离群往往是（ ）的症状。 口吃。 焦虑症。 自闭症。 多动症。
某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于（ ）。 胆汁质。 多血质。 黏液质。 抑郁质。
弗洛伊德人格结构理论中，遵循快乐原则的是（
）。 本我。 自我。 超我。 理想化自我。
当母亲离开时表现得非常苦恼、极度反抗，当母亲回来时，又反抗与母亲的接触，这类儿童的依恋类型属于（ ）。 安全型。 回避型。 反抗型。 专制型。
幼儿把自己的或别人的言行与一定的规则相比较，并以此评价对错，这是幼儿（ ）的表现。
