阅读材料，回答问题。材料：从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的，我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖--我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！（我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。）一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。 表姑不解地问："你们这是干什么呀？"我们说："狗呢，欠我们的电动狗呢？"表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说："表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清净。"世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视。毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊！这时，我忽然有一种很累的感觉，我初次体味到大人们常说的累，原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧！我和世香走出院子，我们俩不约而同地把精心"打扮"过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去。我长大了，每逢看见"欺骗"这个词，总是马上联想起那一千张糖纸。孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。我们已经长大成人，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么？（节选自铁凝《一千张糖纸》） 问题： （1）文中的"我"为什么"忽然有一种很累的感觉"？ （2）请解释括号内的句子的深层含义。
关于社会医学学科性质描述正确的是() 是社会学和生物医学之间的交叉学科。 是社会学和管理学之间的交叉学科。 是自然科学和生物医学之间的交叉学科。 是自然科学和管理学之间的交叉学科。 是管理学和生物医学之间的交叉学科。
21世纪人人享有卫生保健的总体目标不包括() 增加期望寿命。 提高生活质量。 在国家内部和国家之间改善健康的公平程度。 卫生系统可持续发展，保证人民利用这一系统所提供的服务。 健康促进。
为培养初中学生独立的研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）。 探究的方法。 活动的方法。 直观的方法。 讲授的方法。
下列哪项不是社区诊断的步骤() 确定所需要的信息。 收集信息。 分析信息。 社区诊断报告。 社区综合防治策略与措施。
思想品德课最基本、最常用的教学方法是（）。
