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问题:

[单选] 义务教育阶段,()小时未到校又未履行请假手续的学生,按照疑似辍学对待。

A . 12小时
B . 24小时
C . 48小时
D . 36小时

在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?() 图上有些什么呢。 图上的小松鼠在做什么呢。 这张图告诉我们一件什么事呢。 图上讲的是个什么故事。 行政处罚证据包括()。 书证。 视听资料。 电子数据。 证人证言。 现场笔录。 对疑似辍学学生,经学校多次劝返无效的,报当地镇政府,并由镇政府联合司法部门,下发()。 入学通知书。 告家长的一封信。 劝返入学通知书。 经济处罚通知书。 行政处罚的种类包括()。 警告。 罚款。 没收违法所得。 责令停业整顿。 吊销金融许可证。 康康是某幼儿园大班的孩子,在该幼儿园里,他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼,与其他小朋友矛盾不断,今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的:前几天,康康所在的班刚转来了一个小朋友李明,李明个子也比较高,这样,康康和李明成为该班仅有的两个“高个”。康康主动找李明一块玩,可李明不太喜欢动,尤其不爱和康康这样风风火火的孩子玩。 今天上午刚到班里,康康又找李明教他“玩魔术”,李明不同意,就动起手来……在老师眼中,康康总是主动和小朋友接触,可好景不长,一来二去,也就没人愿意和他玩了。然而,他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。 这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系? 义务教育阶段,()小时未到校又未履行请假手续的学生,按照疑似辍学对待。
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