高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。 认识。 权衡。 抉择。 取舍。
最后进近阶段（起落架放下后）发现客舱烟雾等待飞机接地后立即报告。（）
主被叫都支持Precondition，主被叫都不需要资源预留，主叫给出offer后，被叫在（）中给出answer。 183PRACK。 UPDATE。 100TRING。 200OK。
效果论者强调，评价行为善恶的唯一根据，只能是（）。 行为的动机。 行为的效果。 行为的动机和效果的统一。
飞行中，担架旅客的头部应朝向驾驶舱，其担架必须固定。（）
在行为的动机和效果都已明确的情况下，对某一行为的判断，应注意其（）。
