著名教育家陈鹤琴先生的“活教育”理论体系包括三大方面，选出不属于其中的一项（） 活教育的目标论。 活教育的儿童论。 活教育的课程论。 活教育的方法论。
单元主题活动中影响主题选择与确定的首要因素是（） 儿童的需要、兴趣、生活、已有经验。 教师的特长、能力、知识储备。 可以利用的教育资源。 已经开展过的主题。
阶梯轴应用最广的主要原因是（）
一个人能否进入催眠状态，主要取决于什么？（） A．年龄。 B．性别。 C．意志。 D．受暗示性。
螺纹一般有（）等类型。 三角形。 梯形。 矩形。 锯齿形。
学科课程是以客体为核心的，它属于（）
