[问答题,案例分析题]

1968年，美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生，进行所谓的“预测未来发展”的测试，学生名单交给任课教师。实际上，罗森塔尔并未做任何真正实际的测验，只是随意抽取部分学生的名字，在这些学生中，有的是教师意料到的，有的却不然。过了一学期后重测，发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步，成绩明显提高。
问题：

标准化作业的要点有()。 ["同一个流程不一定用同样的方式来进行","问题很容易被发现","是一种保持品质、有效率及安全性高的方式","可以很快速地解决问题","是由每一个小组或小组长所提的计划"] 生产力发展水平决定着（）。 ["A．教育的领导权","B．受教育的权利","C．教育目的的性质","D．教育结构的变化"] 工程地质测绘中对水文地质条件研究的目的是什么？应查明的内容主要包括哪些方面？ 在各种工程的最初勘察阶段多采用以下哪种比例尺最为合理（） ["A、1:10万","B、1:5万","C、1:1万","D、1:2000"] 关于在制品定额法的说法。正确的有()。 ["在制品定额法也叫连锁计算法","适合单件小批生产类型企业的生产作业计划编制","该方法按照工艺反顺序计算方法，调整车间的投入和出产数量","本车间出产量=后续车间投入量+本车间半成品外售量+(期末库存半成品定额一期初预计库存半成品结存量)","本车间投入量=本车间出产量+本车间计划允许废品及损耗量+(本车间期末在制品定额一本车间期初在制品预计结存量)"]

1968年，美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生，进行所谓的“预测未来发展”的测试，学生名单交给任课教师。实际上，罗森塔尔并未做任何真正实际的测验，只是随意抽取部分学生的名字，在这些学生中，有的是教师意料到的，有的却不然。过了一学期后重测，发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步，成绩明显提高。
问题：