营养行为包括()。 A、择食行为、加工食物行为、进食行为 。 B、择食行为、加工食物行为、喂养行为 。 C、精加工食物行为、喂养行为、进食行为 。 D、择食行为、喂养行为、进食行为。
将每个婴儿的()目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。 A、长期 。 B、短期 。 C、长短期 。 D、以往。
婴儿运动空间的创设对促进()等方面能力十分有利。 A、运动技能 。 B、语言能力 。 C、精细动作 。 D、美感。
团体活动的主要形式有()。 A、探索、看电视、漫画讲述 。 B、音乐、美术、劳动技能以及戏剧 。 C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧 。 D、看电视、游戏以及劳动技能。
婴儿在()适宜训练独自蹲盆大小便。 A、两岁以后 。 B、八个月左右 。 C、一岁左右 。 D、两岁半以后。
感知和()构成了感官课程编制的核心。
